Ce projet propose l’utilisation de l’intelligence artificielle (IA) comme outil pour détecter les premiers cas de problèmes psychologiques dus à l’intimidation et au Covid-19 en classe.

L’idée est de créer un outil d’intelligence artificielle qui, grâce à des données non sensibles sur les élèves, peut trouver des liens entre les différentes données d’entrée et détecter avec une forte probabilité d’éventuels cas de problèmes psychologiques, ainsi qu’identifier la personne comme un intimidateur, un harceleur ou un observateur possible en cas de signes d’intimidation. Il est important de souligner qu’il s’agit d’un outil de soutien aux enseignants, en aucun cas un outil pour prendre des décisions définitives, car celles-ci relèvent de la responsabilité des professionnels de l’éducation et de la psychologie.